自2月7日起，尚存校考的各大院校艺术专业2017本科招生考试陆续开始，但几天的考试下来，网络中却充斥着应届考生对今年各式出其不意的“偏题”的吐槽和各方说法不一的评论。的确，按照“套路”押题准备彩色头像的考题却变成了黑白风景、连诗句都读不懂却还要按诗意作画……确实给不少缺乏基本功、只会机械应试的学生当头一棒。但另一方面，灵活的校考题目受到不少高校教师的认可，认为“只有新颖的考题才能选拔真正的人才”。面对众说纷纭，记者采访了多位业内人士，听他们详解“偏题”背后投射出的系列问题。　记者马滟宁
       艺考题“跑偏”？
　　2017各艺术学校校考刚刚开始，网络中因题目过“偏”而叫苦不迭的考生就比比皆是。以率先开考的中国美院为例，自2013年起，西画年年要考的常规题目便是彩色头像，今年却忽然变成了“用黑白风景照片进行彩色创作”；而国画考题更是文化味凸显，要求“根据完整古诗进行主题创作”。这样的题目，让不少已在考前班接受了几个月“押题”集训的学生叫苦不迭，瞬间成为网友热议话题。
　　其实，校考出“偏题”早已不是第一次，早在2016年，中央美院就因校考让画“想象中的转基因鱼”而火了一把；今年，紧随中国美院的步伐，网络中还有河南考生反映遇到要求画素描麒麟石像的考题；　再往前追溯，手绘彩色不锈钢水壶、自行车、雨鞋等生活中常见物，也曾一度成为难住考生的“偏题”。
　　只是，早在去年央美的“转基因鱼”试题后，学校相关负责人便已公开表示，类似非常规试题就是为了让热衷押题的高考培训机构猜不准题，继而淘汰仅依靠短期突击训练浑水摸鱼的考生。但也有声音表示，过于偏、怪的试题将会使得整个高考、中学教育变得盲目，导致负面影响。
　　对于今年刚刚曝光的“偏题”，各大高校美术老师们持有怎样的态度，则成为网友关注的新焦点。
　　就此，记者采访了山东大学艺术学院副教授、油画研究室副主任姚榕华。与网络中考生反映不同的是，姚榕华却直言中国美院今年的校考题目一点也不偏。他介绍称，如今，国内艺术高考实行以省为单位的联考制度，以山东省为例，多年来联考的科目始终是素描静物和色彩静物，“静物绘画不需要考生有多少创造思维，甚至不需要多么过硬的画功，就是背，通过几个月的强化训练多数都能过关，很难选拔出真正优秀的学生。”同时姚榕华也指出：“不同院校都有自己不同的培养体系，以校考的形式，有针对性出题选拔实属正常现象。”
    “规范”背后，文化缺失
　　可惜的是，经过记者多方采访了解到，如今，尚保留艺术校考的高校正在逐年减少，而省内更是只剩下山东师范大学、山东艺术学院和山东工艺美术学院三所高校。
　　就此，一位不愿透露姓名的本地艺术高校美术老师无奈表示，自己执教多年，废除校考前后的学生无论是文化素养还是艺术素养方面都有不小的区别：“只会应试的学生对老师教学来说难度也很大，如今新生入学第一年我们需要花很大的精力扭转他们的僵化思维、灌输新概念尽量让其回到正轨，但这样的现象在多年前的教学中从没出现过。”
　　而姚榕华也有类似的感触：“艺术从来不是标准化的，应该培养学生的思维、鼓励他们无限的创造。但现在不少在校艺术生，不仅没有相应的艺术创新能力，就连对接触 艺术鉴赏 　类的必修理论课也显得非常漠然，无论是通畅度还是兴奋度，远不及文史哲专业的选修生。”

　　经过多方采访，记者发现，类似问题在各地高校中都有所体现。鉴于网曝河南籍考生吐槽校考画“貔貅”一事，记者电话联系到河南大学艺术学院教师史跃军，他感慨道：“近些年，很多高校发现学生的整体素质逐年下降，所以这两年不少艺术类专业院校想尽办法将考题尽量扩展不局限在之前概念中单一的人物素描、景物色彩写生等测试，更注重对学生实际能力的选拔。都说今年的题偏，但如果学生本身基本功好，能够灵活转变，根本难不住他们。”
　　至于今后，在姚榕华看来，无论是改进考试模式还是提高学生的基本素养都不是一时半会可以解决的问题，“真正的艺术教育应该是面向大众的，面向普通的大学生、青年人，培养他们普遍的热情。再不能抱着几十年前的方式培养今天的艺术人才，只是手头功夫好远远不够。”
　　“艺术教育有两方面，一是作为兴趣爱好、一是素质的培养，但都应从小养成，临时抱佛脚肯定是行不通的。”史跃军说。